Hoy leí un artículo sobre ciudadanía
digital que me ayudó a darme cuenta sobre todas las implicaciones que debemos
tomar en cuenta cuando utilizamos la tecnología en clase, con nuestros alumnos.
De acuerdo con la información que
proporciona Rible, Bailey y Ross, la ciudadanía digital corresponde a una serie
de normas sobre cómo se deben de utilizar correctamente las tecnologías por
parte de los estudiantes, maestros y personas en general. La tecnología digital
no sólo se refiere al buen uso del correo electrónico y la mensajería
instantánea, sino a un sinfín de cuestiones
que las personas están expuestas a diario cuando navegan por internet
(seguridad, ergonomía, etc.). Por ello, son nueve los elementos que componen la
ciudadanía digital.
Para poder entender un poco más en qué se
basan los comportamientos que debemos tener cuando utilizamos la tecnología
digital, explicaré brevemente los nueve componentes. El primero se refiere a la
etiqueta, es decir, a la forma en que debemos utilizar la tecnología apropiadamente;
se establecen reglas para un buen uso de los equipos tecnológicos de acuerdo al
contexto y el fin. El segundo elemento se refiere a la forma en que debemos
comunicar la información al saber utilizar el medio correcto, por ejemplo: utilizar
correo electrónico cuando la información es breve. El tercer elemento se refiere
a la educación que debemos impartir sobre cómo utilizar estas tecnologías. El
cuarto elemento se refiere a la posibilidad que tiene cada estudiante para
acceder a las tecnologías de educación en su vida diaria y cómo debemos
involucrarlos a todos (sin discriminación) para que de alguna forma se les
pueda enseñar el uso de la tecnología digital. El quinto elemento menciona que
debemos enseñar a los alumnos a que tengan el conocimiento sobre las compras en
línea, lo que representan y a saber utilizarlas de manera adecuada y cuando sea
necesario. El sexto elemento corresponde al uso correcto de la información que
existe en internet, de forma ética y legal. El séptimo elemento hace alusión a
los derechos legales y demás que tienen los estudiantes al subir contenido e
información generada por ellos mismos. El octavo elemento se refiere a enseñar
las posturas ergonómicas que se deben tener al hacer uso de tecnología digital
(computadoras, celulares) para que no se vea comprometida la integridad física
del estudiante. Por último, el noveno elemento se refiere a enseñarle al
estudiante a proteger sus equipos electrónicos de virus para que no les causen
ningún daño virtual o físicamente.
Considero que estos nueve elementos son
importantes para poder llevar un mejor control y uso adecuado tanto de los
equipos electrónicos como de la información que se obtiene del internet y la
tecnología digital. Ahora no es sólo cuestión de acceder fácilmente a cualquier
tipo de información, que antes teníamos que buscar físicamente en una
biblioteca, sino de saber darle un uso correcto. Actualmente es muy fácil abrir
las páginas de internet y descargar cualquier archivo que nos parezca interesante,
sin tomar en cuenta los derechos de autor, la veracidad de la información, o
bien, la información que esas páginas estén obteniendo de nuestro perfil
personal. Tenemos que enseñar a las nuevas generaciones a proteger la
información que obtengan de otros y protegerse ellos mismos de cualquier daño
moral, físico o intelectual a los que estén expuestos al utilizar la tecnología
digital.
Considero que la ciudadanía digital está
muy relacionada con los alumnos de hoy en día, ya que diariamente están
expuestos a la tecnología. Ya sea en la escuela o en las casas, los alumnos
cuentan con celulares, laptops, ipads o cualquier tipo de dispositivo que tiene
acceso a internet y a todo tipo de contenido informativo o de entretenimiento.
Por lo tanto, los alumnos deben de estar conscientes que la oportunidad de
acceder a toda esta información también implica una responsabilidad de saber
cómo utilizarla de forma correcta y para los fines educativos necesarios para
su crecimiento personal, académico y profesional.
Fuente:
http://www.eduteka.org/CiudadaniaDigital.php
